Bild/matte

I torsdags stod det bild och matte på schemat. Barnen fick måla någonting valfritt med vattenfärger så länge saken började på bokstaven L! Vi fick se många lejon och lyktstolpar… på matten pratade vi om olika lägesord. ”Vad finns under bordet?”, ”Vem sitter du bredvid?”, ”Vad har du bakom dig?” , var några av de frågor som ställdes… sedan fick de lyssna på en hörövning där de skulle följa mina instruktioner.

Lyckostjärnan

Så var det onsdag och vi jobbade på i Lyckostjärnan. Det handlade om motsatser som vi har pratat lite grann om tidigare. Vad är en motsats? Vilka kan vi? På samlingen brukar jag fråga ”vad är motsatsen till varm?” osv och så får barnen räcka upp handen och svara. Så att måla motsatser i Lyckostjärnan var en enkel match!

Skeppsbrott

Det var några veckor sedan vi hade idrott sist så det var roligt att få vara i idrottshallen igen efter uppehållet. Vi körde på med uppvärmning och skeppsbrott. Det gäller att springa runt försiktigt under hinderbanan samtidigt som man ska akta sig för att inte bli tagen. Till sist lekte vi en sista bekant lek innan vi hade avslappning och gick och duschade.

Lexikon, lim och lego

I måndags gick vi äntligen upp till biblioteket och lånade hem nya böcker. På måndagarna har vi dessutom fått en bibliotekarie som vi får hjälp av när vi är där och hälsar på och ska låna nya böcker.

Nu har vi kommit till bokstaven L! I vår läsebok fanns det många L-ord att hålla reda på..

Då var vi igång igen efter lovet!

Välkomna tillbaka efter jullovet. Nu är vi utvilade och redo för en härlig vårtermin. Vi kickade igång i tisdags med att berätta och måla saker som vi hade gjort under julledigheten. Teckningarna hittar ni i klassrummet.

I onsdags pratade vi om vad som kan finnas i ett rum. Barnen fick sedan försöka måla av sitt rum, vilket inte var det lättaste. En bra övning.. i onsdags fortsatte vi även vårt jobb med stavelser. Vi klappade flera ord och så fick de göra två arbetsblad som handlade om just stavelser. Barnen börjar bli duktiga på att höra hur många stavelser ett ord kan ha. Innan vi gick till maten gjorde vi en liten ”fonologisk lek”.. jag tog fram tre barn som fick ställa sig längst fram vid tavlan. Sedan viskade jag en stavelse till varje barn och så fick de därefter säga det högt till resten av klassen.. det skulle alltså bildas ett ord.

I torsdags plockade jag fram några iPads och så fick barnen spela några mattespel. Det kunde vara allt ifrån att räkna antal föremål, tallinjen och addition. Matte på ett litet ”roligt” sätt. Barnen fick också jobba med några mattepapper på olika nivåer.

På fredagar skriver vi veckobrev och leker en massa. De här dagarna har varit bra och lugna. Vi får se hur de kommande veckorna ser ut 😉